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「阿公好聰明」，對於2歲 的小泡芙來說，是肯定的。從小由外公、外婆帶大的她，睡覺、喝奶奶一定得外婆陪，阿公則是她兜風、溜滑梯的好玩伴，還有播放她最愛的巧虎也是阿公的任務， 不過看書時最吸引她的是書頁中大大小小的熊熊、蝴蝶、蜜蜂、青蛙等可愛的圖案，只聽她一會「啊！有蝴蝶」；「ㄐㄩㄣˊ，這裡有蜜蜂」，更有趣的是她童稚、 暖柔的歌聲，會即時為唸故事的姨配樂，例如當她發現書頁中小小的蝴蝶時，嘴裡即開始唱起「……蝴蝶、蝴蝶生得真美麗，頭戴著金絲，身穿花花衣，你愛花兒， 花也愛你，你會跳舞，牠更甜蜜……」。
一頁一頁往下讀，隨著小熊阿公展現越來越多的找蜂蜜、抓魚的本領，讓小熊越來越佩服阿公時，姨問芙 芙：「阿公阿嬤是不是也會陪芙芙做很多事，有沒有好聰明呢？」，嘴甜的小娃，童稚柔嫩的說「有」；接著，姨甥倆細數著阿公阿嬤會陪她或幫她做的事，有個有 趣的呼應是熊阿公幫小熊找蜂蜜吃，而芙也總會找阿公要甜食吃。
爸爸、媽媽在桃園，芙芙和外公外婆在台南，所以遠距離相處的經驗其實是和父 母，不過透過視訊，芙芙還是可以天天見到爸爸、媽媽，也愛聽媽咪說小嘟的故事，只是這年紀的小娃更愛說故事，常常是抓著書自顧自的看圖說故事給姨聽，書中 關於經驗的傳承，2歲的芙或許還不懂，但我想她懂大家對她滿滿的愛，問：「那爸比、媽咪有沒有和阿公阿嬤一樣好聰明」，「有啊」，然後接了句「芙芙是爸比 上輩子的情人，是媽咪的心肝寶貝」，哈，這是她和父母視訊的問候語。
感謝大穎文化贈書，提供共讀機會。
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